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斯諾歐教育 · 八大合作項(xiàng)目
Sino-EU · Eight cooperation projects
工商管理碩士（國(guó)際貿(mào)易方向）
安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)提供的工商管理碩士（國(guó)際貿(mào)易方向）是德國(guó)歷史最悠久的工商管理英文授課項(xiàng)
查看詳情>>申請(qǐng)條件:
1、安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國(guó)內(nèi)合作高校普通高招本科畢業(yè)生及大四在讀學(xué)生；
2、國(guó)內(nèi)其他高校經(jīng)濟(jì)類(lèi)或相關(guān)方向的本科及以上教育背景；
3、英語(yǔ)托福成績(jī)（ CBT 250 分以上) 或 IELTS 7.0以上，如無(wú)英語(yǔ)成績(jī)，需通過(guò)學(xué)校教授面試。
工商管理碩士（項(xiàng)目管理方向）
維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)提供的工商管理碩士（項(xiàng)目管理方向）是德國(guó)知名的工商管理英文授課項(xiàng)目。該專(zhuān)
查看詳情>>申請(qǐng)條件:
1、維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國(guó)內(nèi)合作高校普通高招本科畢業(yè)生及大四在讀學(xué)生；
2、?國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)類(lèi)或相關(guān)方向的高等教育背景；
3、至少兩年工作經(jīng)驗(yàn)；歐盟國(guó)家英語(yǔ)水平測(cè)試B2水平。
申請(qǐng)條件:
1、萊比錫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國(guó)內(nèi)合作高校普通高招本科畢業(yè)生及大四在讀學(xué)生；
2、國(guó)內(nèi)其他高校建筑工程類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上教育背景；
3、英語(yǔ)托福成績(jī)（TOEFL iBT79, PBT550, CBT213），IELTS 5.5，TOEIC 615 或 CEFR B2。?
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)碩士
安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理碩士是德國(guó)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為適應(yīng)德國(guó)政府推動(dòng)德國(guó)工業(yè)4.0而設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)
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1、安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國(guó)內(nèi)合作高校普通高招本科畢業(yè)生及大四在讀學(xué)生；
2、國(guó)內(nèi)其他高校管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)或相關(guān)方向的本科及以上教育背景；
3、英語(yǔ)水平證明，如無(wú)英語(yǔ)成績(jī)，需通過(guò)教授面試。?
申請(qǐng)條件:
1、弗萊貝格礦業(yè)大學(xué)國(guó)內(nèi)合作高校普通高招本科畢業(yè)生及大四在讀學(xué)生；
2、國(guó)內(nèi)其他高校鑄造技術(shù)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上教育背景；
3、英語(yǔ)托福成績(jī)。
申請(qǐng)條件:
1、維爾道應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國(guó)內(nèi)合作高校普通高招本科畢業(yè)生及大四在讀學(xué)生；
2、國(guó)內(nèi)其他高校信息工程、通訊技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)或交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上教育背景；
3、德語(yǔ)DSH水平或英語(yǔ)托福成績(jī)。
教師/學(xué)生培訓(xùn)
大學(xué)，協(xié)會(huì)，機(jī)構(gòu)教師/學(xué)生培訓(xùn) ---- 大學(xué)，協(xié)會(huì)，機(jī)構(gòu)
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預(yù)科項(xiàng)目
帕德博恩大學(xué)/安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目 ---- 帕德博恩大學(xué)/安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
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在新時(shí)代如何做好高校思想政治教育
2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)中指出：“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和...
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藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)常見(jiàn)難題及解決方案
現(xiàn)在很多藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在運(yùn)營(yíng)一段時(shí)間后都會(huì)到達(dá)瓶頸期，遇到各種各樣的問(wèn)題。要緩解運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)...
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藝術(shù)教育對(duì)孩子的影響
為什么讓孩子學(xué)藝術(shù)？考試加分？特長(zhǎng)生？考級(jí)證書(shū)？這些理由不足以支撐我們的孩子每周花那么多時(shí)...
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